Las investigaciones claramente demuestran que para aprender efectivamente el vocabulario objetivo en otro idioma, debe estar en un contexto que los estudiantes entiendan y con el que se pueden relacionar. En Joy School English, todo el idioma enseñado en el programa es contextualizado.
Adicionalmente, el material objetivo es potenciado al integrarlo en todos los dominios del idioma (capacidad oral, capacidad auditiva, etc). Así sea una historia, o un juego, o una introducción a nuevo vocabulario, el idioma objetivo es utilizado y los múltiples dominios son utilizados, lo cual a su vez se refuerza a sí mismo.
El cuadro anterior ilustra que cada unidad de Joy School English está compuesta por seis lecciones, y cada lección contiene al menos cinco actividades (un libro, una canción, un juego, etc). Y así sea Capacidad Oral o Capacidad Auditiva, o Vocabulario o Alfabetismo – cada lección integra estos dominios individuales, dándoles a los estudiantes las oportunidades de experimentar el aprendizaje del idioma de una forma más auténtica y holística.
